2007年09月05日
新学期
おとといから二学期が始まりました。
二学期からは各論に入ります。
最初は消化系。
まず今後の勉強方法についての
ガイダンスがありました。
どこまで勉強するか、なにを勉強すべきか、
というような話が昨日もおとといもありました。
そこでわかったことは、
求められてることがとっても高いということ。
私たちがやっているチュートリアルでは、
シートが渡されてそれには症状が書いてあります。
最初の問診で医師が聞くようなことです。
そこから考えていくつか疾患が考えられ、
類似疾患も調べつつある疾患に絞るために
必要な検査も考えて
それから治療法、今後のこと、
検査方法の利点・限界などまで
ぜーんぶ調べて勉強していかなければならないのです。
いくら自習時間があってもたりない感じです。
みんなかなり焦りました、あの説明を受けて。
私もかなり焦りました。
分厚い教科書を広げて
ふうふういいながらなんとかこの3日間を過ごしています。
でもとっても楽しいです。
学ぶことがたくさんあって
調べれば調べるほど
新しいことがわかって。
あせらず、楽しみながら
じっくり勉強していきたいです。
二学期からは各論に入ります。
最初は消化系。
まず今後の勉強方法についての
ガイダンスがありました。
どこまで勉強するか、なにを勉強すべきか、
というような話が昨日もおとといもありました。
そこでわかったことは、
求められてることがとっても高いということ。
私たちがやっているチュートリアルでは、
シートが渡されてそれには症状が書いてあります。
最初の問診で医師が聞くようなことです。
そこから考えていくつか疾患が考えられ、
類似疾患も調べつつある疾患に絞るために
必要な検査も考えて
それから治療法、今後のこと、
検査方法の利点・限界などまで
ぜーんぶ調べて勉強していかなければならないのです。
いくら自習時間があってもたりない感じです。
みんなかなり焦りました、あの説明を受けて。
私もかなり焦りました。
分厚い教科書を広げて
ふうふういいながらなんとかこの3日間を過ごしています。
でもとっても楽しいです。
学ぶことがたくさんあって
調べれば調べるほど
新しいことがわかって。
あせらず、楽しみながら
じっくり勉強していきたいです。
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